Aktualności

          • Wizyta klasy 3b w Sali edukacyjnej "Ognik"

          • 8

            19 marca klasa 3b odwiedziła Jednostkę Ratowniczo-Gaśniczą nr 3 w Rzeszowie przy ul. Inwestycyjnej. Głównym celem wycieczki były praktyczne zajęcia w nowoczesnej sali edukacyjnej „Ognik”. Pod okiem doświadczonych strażaków uczniowie zgłębiali zasady bezpieczeństwa przeciwpożarowego. Trzecioklasiści dowiedzieli się, jak unikać zagrożeń w domu i jak reagować w sytuacjach kryzysowych. Wielkie emocje wzbudziła symulacja zadymienia, podczas której dzieci ćwiczyły bezpieczną ewakuację. Strażacy przypomnieli również zasady prawidłowego wzywania służb ratunkowych przez telefon. Uczniowie mieli niepowtarzalną okazję, by z bliska obejrzeć wozy bojowe i profesjonalny sprzęt gaśniczy. Wizyta w rzeszowskiej remizie uświadomiła dzieciom, jak odpowiedzialna i trudna jest praca strażaka. Praktyczne ćwiczenia w „Ogniku” pozwoliły uczniom poczuć się znacznie pewniej w obliczu zagrożenia. Serdecznie dziękujemy rzeszowskim funkcjonariuszom PSP za niezwykle cenną i niezapomnianą lekcję.

            Justyna Olszewska

          • Literacki Pojedynek Klas: "Hobbit, czyli tam i z powrotem"

          • Już 31 marca odbędzie się kolejny Literacki Pojedynek Klas. Tym razem uczniowie klas starszych zmierzą się z zadaniami opartymi na treści powieści R. Tolkiena pt. "Hobbit, czyli tam i z powrotem". Organizatorzy jak zawsze gwarantują wspaniałą zabawę. 

            Monika Konefał

          • Konkurs recytatorski " Wiersze, które budzą wiosnę"

          • 13

            Dnia 23 marca 2026 roku w naszej szkole odbył się wiosenny konkurs recytatorski" Wiersze, które budzą wiosnę " W wydarzeniu wzięli udział uczniowie 0-3 prezentując wybrane przez siebie utwory poetyckie. Uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem, wrażliwością artystyczną oraz umiejętnością interpretacji tekstu.
            Występy oceniało jury w którego składzie była między innymi Pani Sylwia Gudyka pisarka książek, poetka. Jury brało pod uwagę m.in. dykcję, intonację oraz ogólny wyraz artystyczny. Poziom konkursu był bardzo wysoki, co sprawiło, że wybór zwycięzców nie należał do łatwych.
            Na zakończenie wręczono nagrody ufundowane przez Radę Rodziców oraz dyplomy dla wszystkich recytatorów. Konkurs przebiegł w miłej atmosferze i był doskonałą okazją do rozwijania talentów oraz zainteresowań literackich uczniów. Wszystkim uczestnikom raz jeszcze serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów! 

            Angelika Owczarska-Budziak 

          • Spotkanie klas 2a i 2c z lekturą „Piaskowy wilk”

          • 19

            Spotkanie klas 2a i 2c z lekturą „Piaskowy wilk” było niezwykle inspirującym i twórczym wydarzeniem.           Dzieci z ogromnym zaangażowaniem wykonały makiety przedstawiające własne, wymyślone przygody z bohaterami książki. W swoich pracach wykorzystywały różnorodne materiały plastyczne, takie jak plastelina, kolorowe kartki, patyczki czy pudełka, w których umieszczały całe historie.
            Każda makieta była wyjątkowa i odzwierciedlała dziecięcą wyobraźnię oraz kreatywność. Uczniowie pracowali zarówno samodzielnie, jak i w małych zespołach (2–4 osobowych), ucząc się współpracy, dzielenia pomysłami oraz wspólnego tworzenia. Efekty ich pracy były imponujące – pełne detali, barw i ciekawych rozwiązań przestrzennych.
            Zajęcia te nie tylko pozwoliły lepiej poznać treść lektury, ale także rozwijały zdolności manualne i pobudzały wyobraźnię dzieci, sprawiając im przy tym wiele radości.

            Jolanta Pierożak-Dulińska

          • Piknik klasy 1c

          • 1

            W słoneczne popołudnie 13 marca 2026 roku uczniowie klasy 1c w ramach świetlicy, spędzili wyjątkowy czas na pikniku, który odbył się na boisku szkolnym. Dzieci przyniosły ze sobą koce, ulubione przekąski oraz ukochane gry, co stworzyło radosną i swobodną atmosferę.

            Była to doskonała okazja do wspólnych rozmów, lepszego poznania się oraz integracji klasy. Uczniowie chętnie brali udział w aktywnościach sportowych – nie zabrakło biegów na bieżni oraz emocjonujących rozgrywek w piłkę. Dziewczynki z zaangażowaniem tworzyły kolorowe bransoletki z gumeczek, rozwijając swoją kreatywność.

            Piknik dostarczył wszystkim wielu uśmiechów i pozytywnej energii. To był wspaniały dzień, który na długo pozostanie w pamięci uczniów klasy 1c.

            Monika Wanio

          • Świetlicowy Dzień Kolorowej Skarpetki

          • 9

            Dzień Kolorowej Skarpetki to nieformalna nazwa Światowego Dnia Zespołu Downa, która podkreśla radosny i pozytywny wymiar tego święta. W tym dniu wiele osób na całym świecie zakłada dwie różne, kolorowe skarpetki, by okazać wsparcie i solidarność z osobami z Zespołem Downa.
            Wiele osób zastanawia się, dlaczego właśnie skarpetki nie do pary stały się symbolem Światowego Dnia Zespołu Downa. Odpowiedź jest prosta: chromosomy, które są odpowiedzialne za   Zespół Downa, swoim kształtem przypominają właśnie skarpetki. Osoby z zespołem Downa mają dodatkowy, trzeci chromosom 21. pary, co określa się mianem trisomii 21 pary chromosomu.
            20 marca w piątek- podczas zajęć świetlicowych temat kolorowych skarpetek zgłębiała klasa 1c. Uczniowie z zaciekawieniem wysłuchali prelekcji oraz aktywnie brali udział w lekcji. Obejrzeli ciekawy film, który w przystępny sposób wytłumaczył najmłodszym sens ubierania kolorowych skarpetek. Wszyscy uczniowie mieli założone w tym dniu dwie różne skarpetki, dlatego udało się również zrobić wspólne pamiątkowe zdjęcia. Na zakończenie zajęć uczniowie otrzymali szablon wielkiej skarpetki, który każdy samodzielnie ozdobił według uznania. Wszystkie wykonane prace zostały zaprezentowane na forum klasy oraz zawieszone na gazetce. Kolorowe, skarpetki nie do pary ozdobią tym samych galerię prac i jednocześnie będą przypominały różnorodność i wyjątkowość każdej osoby.

            Mariola Baran 

          • Kolorowe Skarpetki w 3d

          • 12

            W piątek, 20 marca, klasa 3d przyłączyła się do akcji Dnia Kolorowej Skarpetki, który jest związany z obchodami Światowego Dnia Osób z Zespołem Downa i przypada 21 marca w 1 Dzień Wiosny. Na początku uczniowie zostali wprowadzeni w temat i poznali, czym jest Zespół Downa oraz dlaczego ten dzień jest ważny. Wyjaśniono, że data 21 marca nie jest przypadkowa – symbolizuje trisomię 21 prary chromosomu, która jest charakterystyczna dla tej wady genetycznej. Kolorowe, niepasujące do siebie skarpetki są symbolem tego dnia, ponieważ przypominają kształtem chromosomy oraz podkreślają różnorodność i wyjątkowość każdej osoby. Następnie uczniowie obejrzeli film edukacyjny, który w przystępny sposób wyjaśnił poruszany temat.   Kolejnym etapem było wykonanie wspólnego zdjęcia – uczniowie ustawili się w kole i zaprezentowali swoje kolorowe, skarpetki nie do pary. Na zakończenie dzieci kolorowały przygotowane wcześniej szablony skarpetek według własnych pomysłów. Prace zostały zawieszone na sznurku i utworzyły klasową galerię. Działania te pomogły uczniom lepiej zrozumieć znaczenie akceptacji, szacunku  oraz zwróciły uwagę na wartość różnorodności w społeczeństwie.

            Mariola Baran

          • FlyPark- Dzień Kobiet na sportowo

          • 5

            12 marca 2026 roku uczniowie klasy 3d uczestniczyli w wyjściu do FlyParku, zorganizowanym w ramach klasowego Dnia Kobiet. Celem wyjścia była integracja zespołu klasowego oraz rozwijanie sprawności fizycznej uczniów. Po przybyciu na miejsce uczestnicy zostali zapoznani z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie parku trampolin. W trakcie pobytu uczniowie korzystali z dostępnych atrakcji, takich jak: trampoliny, baseny z gąbkami, tory przeszkód, zjeżdżalnie, strefa ninja, ścianki wspinaczkowe, strefy relaxu. Wspólne aktywności sprzyjały współpracy, budowaniu relacji oraz wzmacnianiu więzi między uczniami. Wyjście stanowiło formę aktywności ruchowej oraz umożliwiło rozwijanie koordynacji ruchowej i umiejętności pracy w grupie.

            Mariola Baran

          • Warsztaty "Emotki Psotki"- czyli słów kilka o dobrej komunikacji

          • 5

            9 marca 2026 roku klasa 3d miała okazję wziąć udział w bardzo ciekawych warsztatach komunikacyjnych pt. „Emotki Psotki”. Zajęcia zostały przeprowadzone przez Panią Annę Marczak i miały charakter nagrodowy, ponieważ były nagrodą dla jednej z uczennic – Leny, która podczas finału WOŚP w Rzeszowie zebrała najwyższą kwotę jako indywidualny wolontariusz. Pani Ania, będąca koordynatorką sztabu, zaproponowała Lenie nagrodę do wyboru. Lena zdecydowała się przeznaczyć ją dla całej klasy, wybierając wspólne warsztaty.
            Podczas warsztatów uczniowie poznawali różne emocje oraz uczyli się ich rozpoznawania i nazywania. Prowadząca zastosowała różnorodne metody pracy, łącząc rozmowę, działania twórcze oraz ćwiczenia ruchowe. Uczniowie pracowali zarówno indywidualnie, jak i w grupach, co umożliwiło im aktywny udział w zajęciach.
            W trakcie warsztatów dzieci miały możliwość wyrażania własnych uczuć, dzielenia się swoimi doświadczeniami oraz poznawania sposobów radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Zajęcia sprzyjały budowaniu otwartości, wzajemnego szacunku oraz uważnej komunikacji.
            Warsztaty przyczyniły się do rozwijania umiejętności rozpoznawania emocji oraz ich właściwego wyrażania. Miały również wpływ na poprawę relacji między uczniami oraz atmosferę w klasie.
            Serdecznie dziękujemy za przeprowadzone zajęcia Pani Ani oraz przede wszystkim Lence za gest dzielenia się nagrodą z całą klasą.

            Mariola Baran 

          • Warsztaty malarskie

          • Klasa 2e uczestniczyła w wycieczce do GlamLamy w wyjątkowych warsztatach malarskich. Dzieci miały okazję malować przy specjalnych stołach przystosowanych do pracy z farbami fluorescencyjnymi.
            Podczas zajęć uczniowie tworzyli swoje prace przy użyciu farb świecących w ciemności, co było dla nich niezwykłym doświadczeniem. Gdy światło zostało przygaszone, ich obrazy zaczęły pięknie świecić, ukazując niesamowite kolory i efekty.
            Warsztaty sprawiły dzieciom wiele radości i pozwoliły rozwijać ich wyobraźnię oraz zdolności artystyczne. Była to bardzo ciekawa i kreatywna wycieczka, którą uczniowie na długo zapamiętają.

            Edyta Dżała-Błajda

          • „Rzeżuchowy zawrót głowy w szkolnej świetlicy – mali ogrodnicy w akcji z klasy 1a, 2a i 2c”

          • 7

            Pierwszy dzień wiosny w naszej świetlicy upłynął w radosnej i twórczej atmosferze. Z tej okazji przygotowaliśmy dla dzieci wyjątkowe zajęcia przyrodnicze, podczas których miały okazję wcielić się w małych ogrodników i posiać rzeżuchę.
            Warsztaty nie tylko sprawiły wiele radości, ale były również doskonałą okazją do nauki poprzez doświadczenie. Dzieci dowiedziały się, jak ważne są: woda, światło i odpowiednia temperatura dla rozwoju roślin.  
            Każdy uczestnik codziennie obserwował rozwój swojej rzeżuchy i z zaangażowaniem notował zachodzące zmiany, ucząc się przy tym cierpliwości i systematyczności.
            Zajęcia te, to doskonały sposób na rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i kształtowanie postaw proekologicznych już od najmłodszych lat. 

            Edyta Dziedzic

          • Tydzień Nauki dla uczniów klas 4–8

          • W dniach 23–27 marca w naszej szkole odbędzie się wyjątkowe wydarzenie – Tydzień Nauki dla uczniów klas 4–8.
            W tym czasie na uczniów czekać będą różnorodne aktywności edukacyjne, doświadczenia, konkursy oraz ciekawe inicjatywy rozwijające pasje i zainteresowania.
            W ramach wydarzenia będziemy  świętować :Dzień Liczby Pi, Dzień Matematyki, Światowy Dzień Wody oraz Dzień Meteorologii, łącząc naukę z ciekawymi wydarzeniami tematycznymi.
            To doskonała okazja, aby odkrywać naukę w praktyczny i inspirujący sposób oraz przekonać się, że zdobywanie wiedzy może być fascynującą przygodą.
            Zespół nauczycieli przedmiotów ścisłych i przyrodniczych serdecznie zaprasza do wspólnego udziału!  

            Martyna Zaguła

          • Wyjście do kina klas 2a i 2c

          • 5

            Uczniowie klas 2a i 2c zamienili szkolne ławki na wygodne fotele w Multikinie, gdzie wspólnie obejrzeli film „Fleak, futrzak i ja”. Już od samego początku wyjście zapowiadało się świetnie – nie zabrakło dobrych humorów i podekscytowania. Film dostarczył wszystkim wielu emocji – były momenty śmiechu, zaskoczenia, a nawet lekkiego wzruszenia. Przygody bohaterów wciągnęły uczniów tak bardzo, że przez cały seans panowała niemal kinowa cisza. Wyjście było nie tylko okazją do obejrzenia ciekawego filmu, ale też do wspólnego spędzenia czasu i lepszego poznania się. Uczniowie pokazali, że potrafią zachować się jak prawdziwi kinomani – kulturalnie i z klasą. Po powrocie do szkoły jeszcze długo można było usłyszeć rozmowy o ulubionych scenach i bohaterach. To był naprawdę udany dzień, który na pewno na długo zostanie w pamięci wszystkich uczestników!

            Joanna Tkachuk

          • Kolorowa lekcja kreatywności klas 1a i 1e

          • 9

            Uczniowie klas 1a i 1e uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach artystycznych w pracowni GlamLama. Celem wyjazdu było rozwijanie kreatywności, wyobraźni oraz ekspresji twórczej dzieci poprzez aktywne działania plastyczne. Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z różnorodnymi technikami malarskimi, wzięli udział w malowaniu intuicyjnym oraz aktywnościach plastycznych prowadzonych przez animatora. Ważnym elementem warsztatów było również samodzielne wykonanie obrazu na płótnie, co pozwoliło dzieciom na indywidualną ekspresję i rozwijanie umiejętności artystycznych. Wyjazd stanowił cenną formę nauki poprzez działanie, a także sprzyjał integracji zespołów klasowych.

            Dagmara Pasieka

          • Kreatywni uczniowie klasy 3e

          • Uczniowie klasy 3e wykazali się ogromną kreatywnością i zaangażowaniem, wykonując piękne, wiosenno-wielkanocne zwierzątka w ramach pracy technicznej. Powstałe prace zachwycają różnorodnością pomysłów, starannością wykonania oraz wykorzystaniem ciekawych materiałów i technik.
            Realizacja tego zadania była nie tylko okazją do rozwijania zdolności manualnych i wyobraźni, ale także ważnym elementem integracji zespołu klasowego. Wspólna praca sprzyjała współpracy, wymianie pomysłów oraz budowaniu pozytywnych relacji między uczniami.
            Efekty działań uczniów klasy 3e pokazują, jak wiele można osiągnąć dzięki zaangażowaniu, kreatywności i dobrej atmosferze w grupie.

            Paulina Adamczyk

          • Matematyczny triumf naszej drużyny w konkursie "W samo południe"

          • 1

            13 marca 2026 r. odbył się IV Międzyszkolny Drużynowy Konkurs Matematyczny „W samo południe”, skierowany do uczniów klas 2 i 3 szkół podstawowych, organizowany przez Szkołę Podstawową Sióstr Prezentek w Rzeszowie. W wydarzeniu uczestniczyło 36 uczniów z 9 rzeszowskich szkół.
            Z ogromną radością informujemy, że drużyna Szkoły Podstawowej Nr 37 w Rzeszowie zajęła I miejsce! Naszą szkołę reprezentowała czteroosobowa drużyna – dwoje Uczniów z klas drugich oraz dwoje z klas trzecich – którzy wykazali się znakomitym przygotowaniem, zaangażowaniem oraz umiejętnością pracy zespołowej.
            W pierwszej części konkursu mali pasjonaci matematyki, pracując w drużynach, rozwiązywali zadania konstruktywno-kreatywne, rachunkowe, logiczne, dotyczące przeliczania czasu oraz zadania z kodowania. Etap ten składał się z pięciu rund o wysokim poziomie trudności.
            Do drugiego – finałowego etapu – zakwalifikowały się trzy drużyny, które zdobyły największą liczbę punktów. W decydującej rozgrywce uczniowie mieli 20 minut na rozwiązanie 20 zadań o różnym stopniu trudności. O zwycięstwie decydowała nie tylko wiedza matematyczna, ale również przyjęta strategia działania.
            Uroczyste podsumowanie konkursu odbyło się o godzinie 12:00, a największy powód do dumy miała nasza szkoła – zwycięzcy tegorocznej edycji.
            Serdecznie gratulujemy naszym Uczniom tego wspaniałego sukcesu!

            Agnieszka Prędka

          • Warsztaty robienia pizzy w Elo Velo

          • 5

            Udział w warsztatach pizzy „Elo Velo” dla klasy 1d był bardzo ciekawym i smacznym doświadczeniem. Na początku prowadzący przywitali nas i opowiedzieli krótko o tym, skąd pochodzi pizza oraz jak się ją przygotowuje.
            Następnie uczniowie dostali kawałek ciasta, który mogli samodzielnie uformować i zrobić swoją pizzę według własnego pomysłu.Była to świetna zabawa i ciekawe doświadczenie.

            Angelika Owczarska-Budziak

    • Kontakt

      • Szkoła Podstawowa Nr 37 im. Tadeusza Ferenca w Rzeszowie
      • sekretariat@sp37.resman.pl
      • ul. Eugeniusza Kwiatkowskiego 121a,
        35-311 Rzeszów
        Poland
      • sekretariat 17 748 17 70;
        księgowość 17 748 17 81;
        kierownik gospodarczy 17 748 17 82;
        pedagog 17 748 17 74;
        pielęgniarka szkolna 17 748 17 75;
        biblioteka 17 748 17 76;
        intendent 17 748 17 78
      • poniedziałek - piątek
        7.30 - 15.30
      • Bank Pekao S.A.  29 1240 1037 1111 0011 5301 3068
        (zmiana od 1.06.2025)

    • Logowanie