ROZKŁAD DNIA 

6.30 - 8.00	Zabawy według inwencji dzieci w kącikach zainteresowań, wykonywanie zadań indywidualnych, praca z zespołem dzieci o charakterze obserwacyjnym, stymulacyjno - kompensacyjnym, praca z dzieckiem zdolnym.
8.00 - 8.30	Zabawy ruchowe, ćwiczenia poranne, zabawy integracyjne przy muzyce. Czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne.
8.30 - 9.00	Śniadanie, doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłków.
9.00 - 10.00	Zintegrowane działania edukacyjne w oparciu o nową podstawę programową. Organizowanie różnorodnych sytuacji edukacyjnych. Wspieranie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i właściwościami rozwojowymi.
10.00 - 10.15	Drugie śniadanie
10.15 - 12.00	Zajęcia edukacyjno - wychowawcze, zabawy dydaktyczne, ruchowe, tematyczne. Spacery, wycieczki, zabawy na świeżym powietrzu. Imprezy okolicznościowe.
12.00 – 12.30	Czynności porządkowe, higieniczne, przygotowanie do obiadu. Obiad – zupa - ćwiczenie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami, pogadanki na temat zdrowego sposobu odżywiania się.
12.30 - 13.00	Dzieci starsze - relaksacja, kwadrans na bajkę, zabawy integracyjne, gry planszowe, konstrukcyjne, plastyczno - techniczne, utrwalanie wiadomości z zajęć edukacyjnych, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery. Zabawy wg inwencji dzieci.
13.00 – 14.30	Zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, ćwiczenia gramatyczne, słownikowe, praca wyrównawcza i indywidualna. Zajęcia dodatkowe
12.30- 14.00	Dzieci młodsze - odpoczynek, relaksacja, słuchanie bajek, muzyki relaksacyjnej.
14.00-14.30	Zabawy i gry ruchowe, zabawy integracyjne przy muzyce. Zajęcia dodatkowe.
14.30-15.00	Czynności porządkowe, mycie rąk, pomoc w nakrywaniu do posiłku. II danie.
15.00-17.00	Kontynuacja działalności edukacyjnej, zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, ćwiczenia gramatyczne, słownikowe, praca wyrównawcza i indywidualna, zabawy według zainteresowań, zajęcia w małych zespołach, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia, pobyt na świeżym powietrzu.