ROZKŁAD DNIA
6.30 - 8.00 Zabawy według inwencji dzieci w kącikach zainteresowań, wykonywanie zadań indywidualnych, praca z zespołem dzieci o charakterze obserwacyjnym, stymulacyjno - kompensacyjnym, praca z dzieckiem zdolnym. 8.00 - 8.30 Zabawy ruchowe, ćwiczenia poranne, zabawy integracyjne przy muzyce. Czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne. 8.30 - 9.00 Śniadanie, doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłków. 9.00 - 10.00 Zintegrowane działania edukacyjne w oparciu o nową podstawę programową. Organizowanie różnorodnych sytuacji edukacyjnych. Wspieranie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i właściwościami rozwojowymi. 10.00 - 10.15 Drugie śniadanie 10.15 - 12.00 Zajęcia edukacyjno - wychowawcze, zabawy dydaktyczne, ruchowe, tematyczne. Spacery, wycieczki, zabawy na świeżym powietrzu. Imprezy okolicznościowe. 12.00 – 12.30 Czynności porządkowe, higieniczne, przygotowanie do obiadu. Obiad – zupa - ćwiczenie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami, pogadanki na temat zdrowego sposobu odżywiania się. 12.30 - 13.00 Dzieci starsze - relaksacja, kwadrans na bajkę, zabawy integracyjne, gry planszowe, konstrukcyjne, plastyczno - techniczne, utrwalanie wiadomości z zajęć edukacyjnych, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, spacery. Zabawy wg inwencji dzieci. 13.00 – 14.30 Zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, ćwiczenia gramatyczne, słownikowe, praca wyrównawcza i indywidualna. Zajęcia dodatkowe 12.30- 14.00 Dzieci młodsze - odpoczynek, relaksacja, słuchanie bajek, muzyki relaksacyjnej. 14.00-14.30 Zabawy i gry ruchowe, zabawy integracyjne przy muzyce. Zajęcia dodatkowe. 14.30-15.00 Czynności porządkowe, mycie rąk, pomoc w nakrywaniu do posiłku. II danie. 15.00-17.00 Kontynuacja działalności edukacyjnej, zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, ćwiczenia gramatyczne, słownikowe, praca wyrównawcza i indywidualna, zabawy według zainteresowań, zajęcia w małych zespołach, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia, pobyt na świeżym powietrzu.