OGŁOSZENIE  O WYDŁUŻENIU NABORU NA ZAJĘCIA realizowane w ramach projektu „Poprawa jakości kształcenia ogólnego w rzeszowskich szkołach podstawowych”

 

Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 37 im. Tadeusza Ferenca w Rzeszowie w porozumieniu z głównym Koordynatorem Projektu z Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Rzeszowa wydłuża termin naboru na zajęcia realizowane w Szkole Podstawowej Nr 37 w Rzeszowie w ramach projektu „Poprawa jakości kształcenia ogólnego w rzeszowskich szkołach podstawowych”  do 10 października 2024 r. do godz. 15.00.

 

Wydłużenie naboru dotyczy form wsparcia:

• zajęcia rozwijające umiejętności programistyczne dla z klas IV-VI;
• zajęcia rozwijające umiejętności programistyczne dla klas VII-VIII;
• zajęcia rozwijające kompetencje językowe z języka angielskiego dla klas IV-VI;
• zajęcia rozwijające kompetencje językowe z języka angielskiego dla klas VII-VIII;

a także

• programu powszechnej dwujęzyczności w klasach I-III w ramach lekcji szkolnych.

 

__________________________________________________________

OGŁOSZENIE NABORU NA ZAJĘCIA realizowane w ramach projektu „Poprawa jakości kształcenia ogólnego w rzeszowskich szkołach podstawowych”

Dyrekcja  Szkoły Podstawowej nr 37 w Rzeszowie ogłasza nabór na zajęcia realizowane w Szkole Podstawowej Nr 37 w Rzeszowie w ramach projektu „Poprawa jakości kształcenia ogólnego w rzeszowskich szkołach podstawowych” trwa od 13 września 2024 r.do 27 września 2024 r. do godz. 15.00.

 W naszej szkole będą realizowane zajęcia:

• zajęcia rozwijające umiejętności programistyczne dla klas IV-VI (1 grupa);
• zajęcia rozwijające umiejętności programistyczne dla klas VII-VIII (1 grupa);
• zajęcia rozwijające kompetencje językowe z języka angielskiego dla klas IV-VI (1 grupa);
• zajęcia rozwijające kompetencje językowe z języka angielskiego dla klas VII-VIII (1 grupa);

a także

• wdrożenie programu powszechnej dwujęzyczności w klasach I-III w ramach lekcji szkolnych we wszystkich oddziałach.

Do udziału w projekcie mogą zostać zakwalifikowani kandydaci uczęszczający do Szkoły Podstawowej Nr 37 w Rzeszowie, spełniający kryteria rekrutacji wskazane w Załączniku nr 1.18 do regulaminu.

Zajęcia będą się odbywać na terenie szkoły.

Udział uczennicy/ucznia we wsparciu w ramach projektu jest bezpłatny.

 

Zasady rekrutacji i kwalifikacji uczestników

Uczestniczką/uczestnikiem projektu może być osoba spełniająca następujące kryteria:

1. jest uczennicą/uczniem Szkoły Podstawowej Nr 37 w Rzeszowie,
2. uczennica/uczeń wyraża dobrowolną chęć uczestnictwa,
3. doręczy do szkoły, której jest uczennicą/uczniem, podpisane przez rodzica dokumenty określone dla danego rodzaju wsparcia w Załączniku nr 1.18 do regulaminu,
4. została/został zakwalifikowana/zakwalifikowany do udziału w projekcie.

O zakwalifikowaniu do uczestnictwa w wybranych przez uczennicę/ucznia zajęciach decyduje uzyskanie możliwie największej liczby przyznawanych punktów, odpowiednich dla wybranej formy wsparcia w ramach projektu.

Rodzice uczennic/uczniów klas IV-VIII zainteresowanych udziałem w zajęciach rozwijających umiejętności programistyczne oraz rozwijających kompetencje językowe z języka angielskiego powinni złożyć wypełniony Formularz zgłoszeniowy (zał. 2.2) oraz Klauzulę informacyjną RODO (zał. 6) a także dokumenty potwierdzające spełnianie wskazanych w formularzu kryteriów.

Rodzice uczennic/uczniów klas I-III, realizujących w ramach lekcji szkolnych program powszechnej dwujęzyczności powinni złożyć podpisaną „Deklarację uczestnictwa” (zał. 4) oraz Klauzulę informacyjną RODO (zał. 6).

Dokumenty można pobrać ze strony internetowej szkoły: sp37rzeszow.edupage.org

Dokumenty dostępne są  również w formie papierowej w sekretariacie szkoły.

Dokumenty rekrutacyjne należy składać od 13 września 2024 r. do 27 września 2024 r. do godz. 15.00 w formie papierowej - w 1 egzemplarzu w sekretariacie szkoły lub przesłać – za pośrednictwem e-dziennika – do wicedyrektora Renaty Bobko.

Dokumenty przesyłane elektronicznie muszą być podpisane bezpiecznym podpisem elektronicznym.

OGŁOSZENIE NABORU NA STANOWISKO 

Pomoc nauczyciela pełniąca obowiązki asystenta ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych

 

Dyrekcja  Szkoły Podstawowej nr 37 w Rzeszowie
 ogłasza rekrutację na stanowisko
 

Pomoc nauczyciela

pełniąca obowiązki asystenta ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych

w ramach projektu „Poprawa jakości kształcenia ogólnego w rzeszowskich szkołach podstawowych realizowanego w ramach programu regionalnego

Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021-2027, PRIORYTET 7 FEPK.07 Kapitał ludzki gotowy do zmian, DZIAŁANIE 07.12 Szkolnictwo ogólne,

zgodnie z umową o dofinansowanie nr  FEPK.07.12-IP.01-0007/23-00

 

Szczegóły oferty

Typ poszukiwanego pracownika:

Pomoc nauczyciela pełniąca obowiązki asystenta ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Kategoria stanowiska/stanowisko: 

Pomoc nauczyciela

Rodzaj oferty

Wakat

Liczba godzin w tygodniu

40

Wymiar etatu

1

Termin składania dokumentów

19.09.2024 r. – 27.09.2024 r.

Opis oferty pracy:

Zatrudnienie w ramach  projektu „Poprawa jakości kształcenia ogólnego w rzeszowskich szkołach podstawowych” - program Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021-2027.

Asystent na terenie szkoły realizuje różne zadania związane ze wspomaganiem ucznia
o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Asystenci  pomagają dzieciom w  codziennym funkcjonowaniu w klasie w trakcie lekcji, w świetlicy szkolnej  oraz w czasie zajęć pozalekcyjnych. 

Główne zadania asystentów to:

• wsparcie dziecka podczas zajęć w celu zwiększania jego aktywności i uczestnictwa m.in. poprzez motywowanie ucznia do wysiłku, pomoc w korzystaniu z materiałów i pomocy dydaktycznych oraz sprzętu specjalistycznego, pomoc w wykonywaniu notatek,
• podejmowanie działań zmierzających do usuwania barier i ograniczeń w bezpośrednim otoczeniu dziecka, celem ułatwienia mu uczestniczenia w szkolnych aktywnościach,
• pomoc w porozumiewaniu się i uczestnictwie w grupie (w miarę możliwości),
• wsparcie w uzyskaniu jak największej samodzielności w szkole,
• wsparcie w rozwiązywaniu problemów związanych z codziennym funkcjonowaniem ucznia w sytuacjach edukacyjno-wychowawczo-opiekuńczych.

• W zakresie udzielanej przez ASPE pomocy asystenci współpracują  z dyrektorem, nauczycielami i specjalistami pracującymi w szkole oraz rodziną ucznia.

Wymagania:

• osoba pełnoletnia
• wykształcenie średnie lub średnie branżowe,
• znajomość języka polskiego w stopniu komunikatywnym.

Zakres obowiązków:

Obowiązki asystenta dostosowane są ściśle do potrzeb konkretnego dziecka, obejmują zadania obligatoryjne i fakultatywne wynikające z potrzeb uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Oferujemy:

• Pracę w pełnym wymiarze (umowa o pracę na okres trwania projektu)
• Szkolenia w ramach projektu

Tematyka oraz wymiar godzin szkoleń  zgodny z modelem ASPE. Dopuszcza się realizację części godzin szkoleń w formie zdalnej, zgodnie z modelem ASPE. Szkolenia będą realizowane w formie grupowej w pierwszych miesiącach zatrudnienia ASPE oraz z przerwach od nauki (np. ferie, wakacje). W sytuacji zatrudnienia osoby, która odbyła szkolenia w ramach projektu pilotażowego ASPE, dopuszcza się nieuczestniczenie takiej osoby w szkoleniach.

Wymagane dokumenty aplikacyjne:

• CV kandydata

prosimy przesyłać na adres e-mail:  sekretariat@sp37.resman.pl do dn. 27 września 2024 r.

Miejsce zatrudnienia:

Szkoła Podstawowa nr 37 w Rzeszowie

ul. E. Kwiatkowskiego 121a, 35-311 Rzeszów

tel. 17 748 17 70

Listy uczniów zakwalifikowanych do uczestnictwa w projekcie pn. „Poprawa jakości kształcenia ogólnego w rzeszowskich szkołach podstawowych"

 

Harmonogram zajęć

Zajęcia rozwijajace kompetencje językowe z j. angielskiego

Rozpoczęcie zajęć 4.11.2024 r.

Prowadzący Patrycja Kąkol-Dworak

Grupa 1 - klasy IV-VIII - poniedziałek - 7.00- 7.45 

Grupa 2 - klasy V-VIII - piątek - 7.10-7.55

 

O terminie rozpoczęcia zajęć rozwijajacych umiejętności programowania poinformujemy wkrótce.

 

___________________________________________________________________________________________

Wyniki rekrutacji na stanowisko Pomoc nauczyciela pełniąca obowiązki asystenta ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych 

Komisja w składzie:

- Małgorzata Adamska-Jesiołkiewicz - dyrektor szkoły,

- Renata Bobko – wicedyrektor - koordynator szkolny,

- Joanna Rączka – wicedyrektor,

- Kamila Sitek –  pedagog

przeprowadziła rozmowy z 15 kandydatami, którzy stawili się na rozmowy kwalifikacyjne we wskazanym terminie. 

Komisja wyłoniła następujące osoby:

1. Aleksandra Bury,
2. Anna Chrapek,
3. Klaudia Książek,
4. Wiktoria Kicińska,
5. Agnieszka Sawicka

które spełniły wymagania obligatoryjne, spełniły najwięcej kryteriów dodatkowych oraz, na podstawie informacji pozyskanych w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej, w najbliższym stopniu odpowiadały profilowi kompetencyjnemu asystenta ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym w zakresie posiadania tzw. kompetencji miękkich.

Protokół z posiedzenia komisji rekrutacyjnej