Strona główna
Kreatywne zajęcia z lekturą i zwierzakami w roli głównej w klasie 2a
3W ostatnim tygodniu stycznia w klasie 2a odbyły się wyjątkowe zajęcia, które połączyły czytelnictwo, kreatywność oraz miłość do zwierząt.” Przy okazji omawiania lektury „Cukierku, Ty Łobuzie!” uczniowie mieli okazję stworzyć lapbooki oraz wziąć udział w prezentacjach w ramach projektu “Poznajmy nasze zwierzątka!”.
W oczekiwaniu na powrót zimy
Mimo, że zimowa aura na moment odpuściła, uczniowie klasy 1e wciąż mają nadzieję na jej powrót podczas wkrótce rozpoczynających się ferii zimowych. Z tej okazji w klasie świetlicowej powstały zimowe krajobrazy, które zdobią tablicę naszej sali.
Małgorzata Zaglaniczna
Wyniki konkursu Lingos - zostań mistrzem słówek
W dniu 29 stycznia poznaliśmy wyniki ogólnopolskiego konkursu języka angielskiego "Lingos - zostań mistrzem słówek". Wzięła w nim udział liczna grupa uczniów klas 4-8 naszej szkoły, którzy po kilku tygodniach pracy ze słówkami na platformie Lingos przystąpili do testu konkursowego.
Najlepsze wyniki uzyskali.
w kategorii klas 4-5:
1. Hubert z kl. 5b
2. Oskar z kl. 5b
3. Michał z kl. 5a
w kategorii klas 6-7:
1. Kamil z kl. 7a
2. Nadia z kl. 7a
3. Michał z kl.7a
w kategorii klas 8:
1. Maya z kl. 8a
2. Oliwier z kl. 8a
3. Maksymilian z kl. 8a
Laureaci otrzymali nagrody ufundowane przez Radę Rodziców.
Ponadto uczeń kl. 7a Kamil otrzymał dyplom z wyróżnieniem, gdyż znalazł się w gronie 30 uczniów z kl. 6-7 z najlepszymi wynikami w Polsce.
Projekt "Znamy i kochamy wiersze Juliana Tuwima" - klasa 2b
9Dziś w naszej klasie miały miejsce występy inaugurujące nasz projekt zatytułowany "Znamy i kochamy wiersze Juliana Tuwima". Przedsięwzięcie miało na celu ukoronowanie pracy nad lekturą: "Rany Julek! Czyli jak Julian Tuwim został poetą". Ta ciekawa i zabawna książka dostarczyła nam wielu informacji o życiu poety oraz jego twórczości. Zainspirowała nas również do podjęcia kreatywnego wyzwania - nauczenia się i przedstawienia w ciekawy sposób wybranego wiersza tego twórcy. Pracowaliśmy samodzielnie w małych grupach. Na wykonanie zadania mieliśmy tydzień, który minął bardzo pracowicie! Rozwinęliśmy w tym czasie umiejętność współpracy w grupie, zaradność oraz samodzielność. A owoce tej pracy przerosły nasze najśmielsze oczekiwania- przygotowana sceneria, stroje i rekwizyty oraz interpretacja sceniczna, którą zaprezentowaliśmy były na najwyższym poziomie!
Zajęcia świetlicowe z wykorzystaniem kreatywnych drucików
Dziś podczas pobytu na świetlicy szkolnej dzieci z klasy 3e oraz 4b miały okazję wykazać się swoją wyobraźnią i zdolnościami manualnymi, tworząc ciekawe konstrukcje z drucików kreatywnych. Pod okiem nauczyciela, mali artyści stworzyli kolorowe figurki, kwiaty, zwierzątka i różnorodne kształty.
Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania zdolności manualnych, a także do pracy zespołowej i kreatywnego myślenia. Uśmiechnięte twarze dzieci mówią same za siebie – każdy mógł poczuć się jak prawdziwy artysta!
Wywiadówki – 28 stycznia 2025 roku (wtorek)
Serdecznie zapraszamy Rodziców klas I-VIII na wywiadówki, które odbędą się 28 stycznia 2025 r. (wtorek) wg harmonogramu:
- godz. 16.30 – wywiadówki klas I - III;
- godz. 18.00 – wywiadówki klas IV - VIII.
Jednocześnie zapraszamy Rodziców klas 8a i 8b na spotkanie z wychowawcami oraz nauczycielami przedmiotów egzaminacyjnych, które odbędzie się o godz. 17.30 w sali teatralnej.
Zmiana planu lekcji od 27.01.2025 r.
W związku z rozpoczęciem drugiego półrocza od 27.01.2025 r. w Planie lekcji wprowadzono zmiany.
Prosimy o zapoznanie się.
Lekcja tolerancji w klasie 6a podczas omawiania powieści pt. "Skrzynia Władcy Piorunów"
4Każda okazja jest dobra do tego, by porozmawiać z uczniami na temat bycia innym w świecie pełnym stereotypów. Ważna jest także rozmowa na temat niepełnosprawności. Często wspiera ją wartościowa literatura. Do takiej niewątpliwie zaliczyć możemy powieść pt. "Skrzynia Władcy piorunów", którą omawiali na lekcjach polskiego uczniowie klasy 6a. Marcin Kozioł poruszył w niej wiele ważnych tematów, w tym problem niepełnosprawności oraz bycia innym. Główny bohater, Tom, jest synestetykiem, co oznacza, że odbiera świat nieco inaczej niż przeciętny człowiek. Z kolei jego przyjaciółka Julia jest osobą z niepełnosprawnością ruchową, po wypadku, w którym straciła sprawność w nogach, porusza się na wózku. Uczniowie, kończąc spotkanie z lekturą, wykonywali w grupach plakaty dotyczące synestezji oraz niepełnosprawności. Poznali przy tym zasady komunikowania się z osobami z niepełnosprawnością.
Partnerzy
- Sobota09.08.2025
„Poprawa jakości kształcenia ogólnego w rzeszowskich szkołach podstawowych”
Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 37 w Rzeszowie przedłuża nabór do udziału w szkoleniu z języka angielskiego skierowanym do nauczycieli klas I-III w ramach projektu „Poprawa jakości kształcenia ogólnego w rzeszowskich szkołach podstawowych” do 3 lipca 2025 r.
PRZERWA WAKACYJNA 2024/2025
Prezydent Miasta Rzeszowa przychylając się do wspólnego wniosku Dyrektora SP Nr 37 oraz Rady Rodziców, ustalił miesiąc sierpień miesiącem wakacyjnym w oddziałach przedszkolnych w Szkole Podstawowej Nr 37
Zarzadzenie_Nr_95-2025_Prezydenta_Miasta_Rzeszowa
Zalacznik-do-Zarzadzenia-Nr-95-2025-Prezydenta-Miasta-Rzeszowa
Galeria zdjęć
- brak danych
